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Schluss mit Langeweile und Chaos in der Schule – Häfft 2007/2008

Mit dem neuen Häfft 2007/2008 macht Schule endlich mehr Spaß! Schulanfang! Für Schüler gibt es wohl kaum ein schlimmeres Wort. Was das heißt, ist klar – lernen, Klausuren schreiben und Hausaufgaben machen. Stress und Langeweile sind da an der Tagesordnung. Dass es auch anders geht, beweist das neue Schüler Hausaufgabenheft 2007/2008. Zahlreiche Seiten mit Stundenplan, Formelsammlung, Landkarten, Fehlstundenplaner oder Notenübersicht bringen Ordnung in den Schulalltag. Das Vergessen von Hausaufgaben oder Klausuren ist vorbei. Im Kalenderteil gibt es viel Platz für Notizen. Aber nicht nur das. Die Maskottchen Brot & Schwein… Weiterlesen »Schluss mit Langeweile und Chaos in der Schule – Häfft 2007/2008

Italienisch – online lernen und üben

Die Webseiten „Italienisch – online lernen und üben“ von Carlo Ribeca enthalten ein kostenloses e-learning Angebot an interaktiven Lerneinheiten und Übungen zu verschiedenen Kapiteln der italienischen Grammatik und des italienischen Grundwortschatzes. Die Aufgaben finden Sie auch unter www.italienisch-online-lernen.de. Sie können gewinnbringend im Italienischunterricht zur Festigung grammatischer Formen eingesetzt werden. Die Lerneinheiten eignen sich auch für das Selbststudium der Italienischen Sprache. Außerdem finden sich hier auch noch landeskundliches Übungsmaterial. Viel Spaß beim Erlernen der Italienischen Sprache wünscht: Carlo Ribeca

Verhaltenskodex und gesetzliche Regelungen zum Schutz von Lehrkräften vor Mobbing im Internet oder per Handy

Einen Verhaltenskodex an Schulen und klare gesetzliche Regelungen zum Schutz von Lehrkräften vor Mobbing im Internet oder per Handy haben die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und die Gewerkschaft der Polizei (GdP) am Mittwoch während einer gemeinsamen Pressekonferenz in Berlin vorgeschlagen. „Schule ist mehr als Unterricht. Lehrkräfte müssen immer stärker Erziehungsaufgaben wahrnehmen und Lernbegleiter junger Menschen werden. Sie haben die Aufgabe, Kinder und Jugendliche in diese Gesellschaft zu integrieren. Doch die Gesellschaft hat offenbar wenig Interesse, dass Schulen ihren Auftrag erfolgreich wahrnehmen können – wie sonst ist zu erklären, dass… Weiterlesen »Verhaltenskodex und gesetzliche Regelungen zum Schutz von Lehrkräften vor Mobbing im Internet oder per Handy

To all institutions of higher education in Switzerland and surrounding countries (universities, universities of applied sciences, federal institutes of technology, pedagogical universities)

Ladies and Gentlemen, dear Colleagues We invite you to present your eLearning product and services to companies, other lecturers, foundations and to a wider public. With Education meets Business the Swiss Virtual Campus has created together with BEA Expo Berne an exceptional event where you will meet future partners, customers, other networks or marketing specialists.It will take place on October 15th 2007 from 1.30 to 6 p.m. at BEA Expo in Berne. Education meets Business offers you the following opportunities: – We invite your specific target group with different forms… Weiterlesen »To all institutions of higher education in Switzerland and surrounding countries (universities, universities of applied sciences, federal institutes of technology, pedagogical universities)

Lernarrangements für heterogene Gruppen Lernprozesse professionell gestalten

Symposion Lernarrangements für heterogene Gruppen Lernprozesse professionell gestalten 9. November 2007 Universität Oldenburg Während heterogene Lerngruppen im schulpädagogischen Diskurs oftmals als Chance begriffen werden, sind viele Lehrkräfte auf der Suche nach Möglichkeiten, Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Begabungen, Leistungen, Sprachniveaus, Unterstützungsbedürfnissen angemessen zu gestalten. Hierzu müssen nicht nur Bildungsinhalte begründet ausgewählt, sondern unter der Perspektive, wel-che Lernprozesse für deren Aneignung notwendig sind (z.B. durch Begriffsbildung, Handlungsaufbau, Operationen, Argumentation), durchdacht werden. Darauf basierend sind unterschiedliche Lernarrangements passend anzubieten. Entsprechende Konzepte und Umsetzungsmöglichkeiten stehen im Mittelpunkt des Symposions. Wir suchen… Weiterlesen »Lernarrangements für heterogene Gruppen Lernprozesse professionell gestalten

Hildesheim sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Fachgebiet Schulpädagogik

An der Stiftung Universität Hildesheim ist am Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Angewandte Erzie-hungswissenschaft, Fachbereich I Erziehungs- und Sozialwissenschaften, zum nächstmöglichen Zeit-punkt die Stelle einer/eines wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiters im Fachgebiet Schulpädagogik (TV-L Entgeltgruppe 13, ehemals BAT IIa, 50%) für den Zeitraum bis zum 31.03.2010 zu besetzen. Aufgaben: – Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Schulpädagogik – Mitwirkung in den Prüfungsstrukturen der Abteilung – Übernahme von Verwaltungsaufgaben – Unterstützung der Forschung in der Abteilung des Instituts Voraussetzungen: Die Bewerberin/der Bewerber sollte ein lehramtsbezogenes Studium absolviert oder einen Studienab-schluss mit pädagogischem Schwerpunkt haben sowie… Weiterlesen »Hildesheim sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Fachgebiet Schulpädagogik

Gesucht: Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin/Mitarbeiter im Fachgebiet Schulpädagogik

An der Stiftung Universität Hildesheim ist am Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Angewandte Erziehungswissenschaft, Fachbereich I Erziehungs- und Sozialwissenschaften, zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer/eines wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiters im Fachgebiet Schulpädagogik (TV-L Entgeltgruppe 13, ehemals BAT IIa, 50%) für den Zeitraum bis zum 31.03.2010 zu besetzen. Aufgaben: – Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Schulpädagogik – Mitwirkung in den Prüfungsstrukturen der Abteilung – Übernahme von Verwaltungsaufgaben – Unterstützung der Forschung in der Abteilung des Instituts Voraussetzungen: Die Bewerberin/der Bewerber sollte ein lehramtsbezogenes Studium absolviert oder einen Studienabschluss mit pädagogischem Schwerpunkt haben sowie… Weiterlesen »Gesucht: Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin/Mitarbeiter im Fachgebiet Schulpädagogik

Selbstorganisierte Seminare

Ein neuer Trend: Bildung selbst organisieren in Form von selbstorganisierten Seminaren. Gruppen in verschiedenen Städten, die sich als längerfristige Plattform für selbstorganisierte, selbstbestimmte, kritische oder autonome Seminare, freie Lerngruppen, Lesezirkel, als Alternative Unis, GegenUnis, o. ä. verstehen, welche allen offen stehen und eine Alternative zu staatlicher oder kommerzieller Bildung aufzeigen und ausprobieren wollen. Einige Portale für selbstorganisierte Bildung: http://deu.anarchopedia.org/Kategorie:Bildung (seit Dez/04) – themenoffen für selbstorganisierte und herrschaftsfreie Bildung http://www.selbstorganisiertebildung.de.vu (seit Okt/2006) – für Alternativ-Unis und selbstorganisierte Seminare http://tsolife.org (neu) – das selbstorganisierte Bildungsnetzwerk „Travelling School of Life”

Podcast-Tagung „LIFETIME PODCASTING“

Nutzen Sie die Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit einer ebenso aktuellen wie attraktiven Form der medialen Unterstützung von Forschung und Hochschullehre – und genießen Sie nicht zuletzt den im Anschluss stattfindenden „kulinarischen Ausklang“ im sommerlichen Graz! Mit welchem didaktischen Mehrwert ist der Einsatz von Podcasts für Studierende und Lehrende verbunden? Wie werden Podcasts produziert und welche technischen Voraussetzungen sind nötig? Welchen Stellenwert haben Podcasts in den gesamtstrategischen Überlegungen der Hochschulen? LIFETIME PODCASTING 5. Juli 2007, 9.00-18.00 Uhr Karl-Franzens-Universität Graz Informationen und Anmeldung unter: http://www.iunig.at Die Fachtagung wird von den vier Grazer… Weiterlesen »Podcast-Tagung „LIFETIME PODCASTING“

Misshandelte Kinder: Behörden praktizieren mehr Elternrecht als Kinderrecht

Jugendbehörden tendieren in aller Regel dazu, Kinder und Jugendliche möglichst bei ihren leiblichen Eltern zu belassen – auch wenn klare Hinweise auf Vernachlässigung oder Misshandlung bestehen. „Dies führt oft zu dem Ergebnis, dass ein Kind erst dann aus der Familie herausgenommen wird, wenn ein unübersehbarer, das ganze Leben prägender Schaden entstanden ist“, diagnostizieren Dres. Monika Nienstedt und Arnim Westermann, Psychotherapeuten in Münster (Westf.). In einer aktuellen Studie resumieren sie: „Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie zeigen bei allen Unterschieden im Detail die Bedeutung einer kompetenten Bemutterung in den ersten Lebensjahren und die weitreichenden… Weiterlesen »Misshandelte Kinder: Behörden praktizieren mehr Elternrecht als Kinderrecht

PUNKTGENAUe Weiterbildung für PraktikerInnen auf universitärem Niveau

dafür steht das Forum Seminare der einzigen Weiterbildungsuniversität Österreichs! Interessiert Sie das Thema Gesundheit? Lernen Sie mit uns, Kommunikation rund um dieses Thema über Standard-Agenturmeldungen hinaus für Print und Radio zu professionalisieren. Für JournalistInnen und alle am Thema Interessierten. Prozessmanagement spielerisch begreifen! Dazu haben wir ein völlig neues Simulationsspiel entwickelt, das allen dient, die Abläufe in Organisationen und Unternehmen strategisch ausrichten und reflektieren wollen. Frau sein und sicher im Rampenlicht stehen! Trainieren Sie mit uns Ihren souveränen Auftritt vor Mikrophon und Kamera. Das nötige Hintergrundwissen und eine ganz persönliche Outfit-… Weiterlesen »PUNKTGENAUe Weiterbildung für PraktikerInnen auf universitärem Niveau

Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich der Sozial- und Integrationspädagogik

Die Alpen-Adria Universität Klagenfurt schreibt gem. §§ 107 Abs. 1 i.V.m. 128 Universi-tätsgesetz folgende Stelle zur Besetzung aus: Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Assistenzprofessorin/Assistenzprofessor – mit Doktorat) am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Fakultät für Kulturwissenschaften, im Beschäftigungsausmaß von 100%. Die Stelle ist unbefristet mit der Auflage, sich innerhalb von sechs Jahren zu habilitieren. Voraussichtlicher Beginn des Angestelltenverhältnisses ist der 1. Jänner 2008. Aufgabenbereich: Selbstständige Forschung im Bereich der Sozial- und Integrationspädagogik – Schwerpunkt Sozialpädagogik der Lebensalter Mitarbeit an Forschungsprojekten des Instituts im Bereich der Sozial- und Integrationspädagogik Selbstständige Lehrtätigkeit, entsprechende Prüfungs-… Weiterlesen »Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich der Sozial- und Integrationspädagogik