Handschrift fördert die kognitiven Fähigkeiten von Kindern
Die STEP-Studie hat auf mehrere Defizite beim Schreiben mit der Hand unter Schülerinnen und Schülern hingewiesen und die zentrale Bedeutung der Handschrift im Bildungssystem betont. Laut einer Online-Befragung, durchgeführt vom Schreibmotorik Institut e.V. und dem Verband Bildung und Erziehung (VBE), halten fast alle Lehrkräfte in Deutschland das Erlernen der Handschrift für wichtig, trotz der fortschreitenden Digitalisierung. Die Studie zeigt, dass das Schreiben mit der Hand sowohl motorische als auch kognitive Fähigkeiten bei Kindern fördert. Handschrift aktiviert zahlreiche Hirnareale, unterstützt das Erlernen von Buchstaben und hat positive Effekte auf Merkfähigkeit, Verständnis… Weiterlesen »Handschrift fördert die kognitiven Fähigkeiten von Kindern