Wissenschaftsjournalist Harald Lesch und Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer fordern, dass jede Schule in Deutschland einen Schulgarten haben sollte. Sie kritisieren, dass immer mehr Kinder ohne Naturerlebnisse aufwachsen und sehen in Schulgärten eine Möglichkeit, wichtige Bildungsprozesse zu fördern, wie das Erlernen von Verantwortung, Teamarbeit und die Freude an der Natur. Die beiden betonen, dass Schulgärten eine lange Tradition in Deutschland haben, besonders in der DDR. Lesch und Zierer fordern zudem eine Reform der Lehrpläne hin zu mehr Lebensnähe und praktischen Erfahrungen. Sie kritisieren die zunehmende Digitalisierung der Schulen und den Mangel an Bewegung und gesunder Ernährung bei Kindern. Statt in teure Technik zu investieren, plädieren sie für eine stärkere Betonung praktischer Bildung durch Schulgärten und eine gesündere, naturorientierte Erziehung.
Literatur
https://www.geo.de/wissen/naturnahe-paedagogik–wissenschaftler-fordern-mehr-schulgaerten-in-deutschland-35335534.html
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