Lernen ist ein Prozess, der in einer relativ konsistenten Änderung des Verhaltens oder des Verhaltenspotentials resultiert, und auf Erfahrung basiert. Man erkennt Lernen daran, dass es eine Änderung des Verhaltens oder des Verhaltensrepertoires bewirkt, die sich nach außen sichtbar, in Form einer erbrachten Leistung zeigen kann, jedoch nicht mit dieser identisch ist. Auch eine veränderte Haltung zu einem bestimmten Gegenstand oder dessen erweitertes Verständnis führt zu einer Änderung des Verhaltenspotenzials und kann sich dann unmittelbar oder zu einem späteren Zeitpunkt in einem veränderten Verhalten zeigen. Die Verhaltensänderung muss auch relativ konsistent und nachhaltig sein, um als erlernt zu gelten, denn hat jemand etwa Fahrrad fahren gelernt, verlernt er dies vermutlich auch nach einer längeren Pause nicht bzw. sollte es ihr oder ihm leichtfallen, dieses spezifische Verhalten nach etwas Übung erneut zu zeigen. Lernen ist letztlich ein Prozess ist, der auf eigener Erfahrung basiert, indem ,am Informationen aufmi,,t, bewertet sowie transformieren und auf diese reagieren kann, und zwar mit dem Ziel, die Umwelt zu beeinflussen oder sich an diese anzupassen.
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