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- Lernmodule für Deutsch, Mathematik, Biologie, Wirtschaftskunde, berufliche Bildung ...
- 14. fnm-austria Tagung - Leben, lernen, lehren in digitalen Umgebungen
- Unterricht verstehen - planen - gestalten - auswerten
- Dimensionen der Schulkultur
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- Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Schule – Wie macht man das?
- Category: Ausbildung
- Werden Lehramtskandidaten unterschätzt?
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- Leistungsangst und Persönlichkeit im Studium
- Von der Grundschule in die weiterführende Schule
- Fünf Domänen der Professionalität von LehrerInnen - EPIK
- Training für den Umgang mit aggressiven Schülern
- Mehrsprachigkeit - Bildungschance und Bildungsrisiko
- Vom Studium zum Beruf - LehrerIn werden an der Uni Linz
- Ausgebrannte LehrerInnen schon im Studium überfordert
- Master's Degrees
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- PUNKTGENAUe Weiterbildung für PraktikerInnen auf universitärem Niveau
- Visualisierte Tabelle der Visualisierungsmethoden im E-Learning
- Mainstreaming Gender und Diversity in modernen Organisationen - Anwendung und strukturelle Verankerung im Berufsalltag
- Workshop "Ausbildung zu ePortfolio-BegleiterInnen"
- Akademie-Ghostwriting
- Wissen für Handeln – Forschungsstrategien für eine evidenzbasierte Bildungspolitik
- Mobbing in der Schule - Programme und Maßnahmen
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- Category: Ausschreibungen
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- LeiterIn des Kompetenzteams „Innovative Lehr- und Lernformen“
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- FH-Mitarbeiter/in im Department "IT & Medien" gesucht
- Stellenausschreibung am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
- Hildesheim sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Fachgebiet Schulpädagogik
- Gesucht: Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin/Mitarbeiter im Fachgebiet Schulpädagogik
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich der Sozial- und Integrationspädagogik
- Evidence-based Policy Research
- DGfE Kongress 2008 – Kulturen der Bildung
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder wissenschaftlicher Mitarbeiter für Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement
- Aufruf zum MEDIDA-PRIX 2007 - Projekteinreichungen bis 31. März 2007
- Mitarbeiterin bzw. wissenschaftlicher Mitarbeiter (BAT IIa) Schwerpunkt empirische Schulforschung
- European Collaborative Research Projects in the Social Sciences - ECRP
- Category: Buchempfehlung
- Achtsamkeit in der Schule
- Körperkompetenzen und Interaktion
- Forschender Habitus in der Lehrerbildung
- Uniabsolventen dank Bologna fehlqualifiziert, angepasst, schlecht bezahlt
- Didaktik der Schülerwettbewerbe
- Was ist guter Unterricht?
- Hochschulrankings
- Gesamtschule - Steckbrief
- Lehrerinnen und Lehrer lernen
- Pädagogische Psychologie
- Professionelle Elternarbeit für LehrerInnen
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- Aufgabe des Lehrers
- Literatur Erwachsenenbildung
- PISA Equally prepared for life?: How 15-year-old boys and girls perform in school
- Musik fördert Gedächtnis und soziale Kompetenz
- Viel Stoff – wenig Zeit
- Schüler-Firmen: Selbstgesteuertes Lernen
- Pädagogisches Wissen für Eltern von Schulkindern
- Fair und gerecht prüfen
- Literaturlehrforschung und Literaturlernforschung
- Grundlagen des Wissensmanagements
- Montessori-Pädagogik
- Gesamtschule
- Lehrer als Coach, Berater und Vorbild für selbstreguliertes Lernen
- Chronische Krankheiten im Kindes- und Jugendalter
- Dem Lernen auf der Spur
- Vera Kaltwasser: Achtsamkeit in der Schule
- Kranke Kinder in der Schule
- Sechs Dimensionen der Schulkultur
- Mediensozialisationsforschung
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- Psychologie des Schuleschwänzens
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- Lernen durch fachbezogene Schulentwicklung
- Soziale Herkunft und Bildungsweg
- Begabungsforschung und Begabtenförderung in Österreich und Mitteleuropa
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- Stand der E-Learning-Forschung
- Neues Buch zum "Lernen lernen" in der Grundschule
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- Andreas Salcher: Der talentierte Schüler und seine Feinde
- Benachteiligte Grundschulkinder: Studierende übernehmen persönliche Patenschaften
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- Category: Definitionen
- Category: Erwachsenenbildung
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- Nachprüfung
- Elterntipps zum besseren Lernen
- Elterntipps zum besseren Lernen
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- Lernmotivation in der Schule
- Integration und Inklusion
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- Internet in der Schule
- Schlafverhalten und Leistungsstress in der Schule
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- Grundlagen des Wissensmanagements
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- Emotionales Erleben von Lehrkräften
- Supervision und Fallbesprechung mit Lehrern
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- Uniabsolventen dank Bologna fehlqualifiziert, angepasst, schlecht bezahlt
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- Schlafverhalten, Lebenszufriedenheit und wahrgenommener Leistungsstress in der Schule
- Emotionen und Wohlbefinden in der Schule
- Teamorientierung und Lehrerkooperation
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- Lesen oder Fernsehen?
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- Lehrer nutzen das Internet vor allem zur Unterrichtsvorbereitung
- Begabungsforschung und Begabtenförderung in Österreich und Mitteleuropa
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