Didaktik der Schülerwettbewerbe

Wettbewerbe im Unterricht und Sponsoring für Lehrer

„Schülerwettbewerbe“ haben in der Bildungsvermittlung mittlerweile einen eigenen Platz eingenommen. In diesem neuen Bildungssegment bildet sich eine eigene Wettbewerbskultur heraus. Plakativ ausgedrückt heißt das: Neue Zeiten – Neues Lernen – Neue Konzeptionen: Innovativer und neuartiger Wettbewerbs-Unterricht. Dieses „Handbuch der Schülerwettbewerbe“ umreißt und schärft die Konturen einer notwendigen und bisher nicht existenten „Schülerwettbewerbsdidaktik“. Das Buch lässt Visionen und reales Tagesgeschäft in Schnittmengen zu Tage treten, indem es gelungene Beispiele aufführt. Das sich daraus ergebende „Sponsoring für Lehrer“ mündet in einen konkreten 6-Punkte-Plan.Ziel der „Didaktik der Schülerwettbewerbe“ ist es, dass Lehrer und Lehrerinnen selbstbewusst und sicher in diesem neuen Bildungsbereich „Wettbewerbe im Unterricht“ unterrichten und arbeiten können. Das Buch ist so aufgebaut, dass es den Leser und die Leserin auf eine Reise in diese neue Bildungslandschaft mitnimmt und Appetit macht auf eigene Kreativität.

Leseprobe unter: http://books.google.de/






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