Archive for the ‘Unterricht’ Category
Samstag, Februar 13th, 2010
Positive Emotionen und Wohlbefinden in der Schule – ein Überblick über Forschungszugänge und Erkenntnisse
Im Bereich der pädagogisch-psychologischen Forschung ist vor allem von Emotionen, Gefühlen, Wohlbefinden, manchmal auch von Affekten und Stimmungen, ebenso von Schul- oder Lernfreude die Rede.
Die Grundlage für Emotionen bilden Wertmaßstäbe, die durch Kultur und Gesellschaft vermittelt und ...
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Freitag, Februar 5th, 2010
Seit kurzem steht allen allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II sowie den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen das Feedback-System „SEfU – Schüler als Experten für Unterricht“ zur Verfügung. Der von der Universität Jena am Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung entwickelte Feedbackbogen umfasst etwa 40 Indikatoren, die auf einer ...
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Samstag, November 7th, 2009
Ralph Gehrke, Lehrer für Englisch und Wirtschafts- und Sozialkunde am Oberstufenzentrum Dahme-Spreewald, England-Fan, Spezialist für Lern- und Arbeitstechnik, Motivation, Gedächtnistraining, Pflegevater von drei Pflegekindern, schreibt ein nicht nur fachspezifisch interessantes Weblog "Englisch lernen an der Berufsschule", In seinem Blog findet man vielfältige Informationen zu Fächern, in denen durchgängig Englisch unterrichtet ...
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Freitag, Oktober 30th, 2009
[aartikel]3825230929:right[/aartikel]Ein Lehrer hat die Aufgabe, eine Wandergruppe mit Spitzensportlern und Behinderten bei Nebel durch unwegsames Gelände zu führen und zwar so, dass alle bei bester Laune und möglichst gleichzeitig an drei verschiedenen Zielorten ankommen.
Wandspruch eines Lehrerzimmers
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Mittwoch, Oktober 7th, 2009
Dieses Handbuch eines begeisterten Medienpädagogen für Pädagoginnen und Pädagogen liefert Basiswissen und Ideen für die Umsetzung von Videoproduktionen in der Schulpraxis. Lehrerinnen und Lehrer finden darin alle für sie notwendigen und relevanten Informationen, um gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern kreative Videoprojekte in der Schule realisieren zu können.
Die beiliegenden DVDs ...
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Mittwoch, September 30th, 2009
Worauf sind Unterschiede in den Schulleistungen zwischen Jungen und Mädchen zurückzuführen? Welche Rolle spielen Schule und andere soziale Faktoren bei der Leistungsdifferenz zwischen den Geschlechtern? Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen nehmen im Laufe der Schulkarriere zu. So erzielen Jungen und Mädchen in Mathematik gegen Ende der Grundschulzeit bei internationalen Vergleichsstudien ...
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Dienstag, September 15th, 2009
Susan Hallam zeigte in zahlreichen Untersuchungen, dass das Erlernen eines Instruments das Gedächtnis von Kindern fördert. Dabei wird die linke Gehirnhälfte vergrößert und somit nebenbei die Erinnerungsfähigkeit von SchülerInnen um fast 20 Prozent und der gemessene Intelligenzquotiente um bis zu sieben Punkte gesteigert. Wie ähnliche Studien in den USA zeigten, ...
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Samstag, September 12th, 2009
Ostertag, L. & Spiering, G. (1975). Unterrichtsmedien. Reihe Workshop Schulpädagogik. Materialien 15. Ravensburg: Maier.
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Freitag, August 21st, 2009
Den Hauptvorteil im Online-Lernen sehen Experten darin, dass Inhalte und die Lernmethoden gezielter und individueller auf die einzelnen Schüler und Studenten zugeschnitten werden können als das im Verband des Klassenzimmers möglich ist. Das "Learning by doing" wird dadurch gefördert, was auch seitens der Schüler Anklang finde. Außerdem haben sich die ...
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Dienstag, Juli 21st, 2009
Didaktik wird als Vermittlungswissenschaft hauptsächlich mit dem Lehramt, dem Berufsbild der Lehrerin/des Lehrers und der Institution Schule verbunden. Doch umfasst ihr Einsatzbereich weit mehr als das. Es bedarf daher einerseits der Expansion in Richtung einer „öffentlichen Didaktik“, andererseits müssen die genannten Bereiche schärfer konturiert werden.
Einer dieser Bereiche ist die Literaturlehr- ...
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Dienstag, Juli 14th, 2009
Zur Einführung von Maßnahmen im Unterricht zur Stressprävention in der Schule gehört eine Klärung des Stressverständnisses. Viele Menschen verstehen Stress als ein von außen auf sie einwirkendes Übel, dem sie passiv ausgeliefert sind. Es geht daher darum, die Bedeutung von eigenen Bewertungs- und Bewältigungsprozessen für die Stressentstehung hervorzuheben.
Entspannen und loslassen
Die ...
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Sonntag, Juli 12th, 2009
Auf dem Sächsischen Bildungsserver wurden für den Einsatz und die Anwendung von E-Learning in Schulen eine Reihe von Hinweisen und Materialien erarbeitet. Diese sollen den Lehrerinnen und Lehrern helfen, E-Learning Szenarien im eigenen Unterricht umzusetzen. Bevor man E-Learning-Angebote im Unterricht einsetzt, muss man einige Entscheidungen treffen und Voraussetzungen sichern, wobei ...
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Dienstag, Juni 23rd, 2009
Die OECD-Studie auf Basis der PISA-Daten 2006 kommt zu dem Schluss, dass Leistungsunterschiede zwischen Buben und Mädchen im Laufe der Schulkarriere zunehmen, was auch eine Folge geschlechtsspezifischer Vorurteile
In Mathematik etwa erzielen Buben und Mädchen gegen Ende der Grundschulzeit bei internationalen Vergleichsstudien fast die gleichen Ergebnisse, bei der PISA-Studie im Alter ...
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Sonntag, Mai 24th, 2009
KIPP steht für "Knowledge is Power" Program (übersetzt: Wissen ist Macht) und wurde von Mike Feinberg und Dave Levin 1994 in San Francisco bei ihrem Versuch erfunden, Neuerungen im amerikanischen Schulsystem einzuführen. Ihre Schule nach dem Motto "Sei nett und fleißig" besuchten im Jahr 2008 schon 16 000 SchülerInnen ...
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Freitag, Mai 1st, 2009
Zweisprachigkeit und die kulturellen und sozialen Differenzen
Viele Schülerinnen und Schüler, die die vierte Klasse Hauptschule verlassen und Deutsch nicht als Muttersprache haben, haben wenige Chancen auf einen höheren Abschluss. Sie gehen meist in polytechnische oder weiterführende Schulen, in der Hoffnung, bald eine Lehrstelle zu finden oder um noch ein Jahr ...
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Samstag, April 25th, 2009
Schüler wollen für die Schule lernen, aber auch anderes tun
Theorien der Lernmotivation in der Pädagogischen Psychologie
Schüler und ihr kulturelles Umfeld
Durch die gesellschaftliche Veränderung und, da es immer mehr Freizeitangebote gibt, wird den Schülern das Lernen immer schwieriger gemacht. Schule wird als weniger erfreulich erlebt und Freizeit dagegen als positiv. An ...
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Donnerstag, Januar 29th, 2009
Otto M. Ewert und A. Henneberger
Der unaufmerksame Schüler
Es wurde ein Beurteilungsbogen entwickelt, der die schulische Aufmerksamkeit prüfen soll.
Es stellte sich heraus, dass Schüler nur dem Unterricht folgen, wenn dieser interessant ist, aber es liegt in der Macht des Lehrers den Unterricht so zu gestalten, dass er interessant ist. Aufmerksamkeit hat ...
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Donnerstag, Januar 22nd, 2009
Monika Daseking, Marijke Oldenhage, Franz Petermann
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – eine Bestandsaufnahme
Vom Wandel der Schulfähigkeit
Schulfähigkeit ist ein Begriff welcher sich, in Deutschland, in den letzten Jahren stark verändert hat. Prinzipiell ist ein Wandel vom Selektionsprinzip hin zum Förderprinzip erkennbar. Zuerst einmal betrachtete man ein Kind als schulfähig, ...
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Dienstag, Oktober 21st, 2008
Mit den Begriffen "Web 2.0" bzw. "Mitmach-Internet" wird seit einigen Jahren die aktive und gemeinschaftliche Nutzung des Internet betont. Saferinternet.at, eine österreichweite Initiative, die InternetnutzerInnen bei der sicheren Verwendung des Internets unterstützt, hat eine Broschüre mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien zum Thema "Web 2.0 - Das Mitmach-Internet sicher und verantwortungsvoll nutzen" erstellt. ...
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Donnerstag, September 4th, 2008
Das Lernfeldkonzept wurde in den gewerblichen und kaufmännischen Bereichen der beruflichen Bildung entwickelt. Das Grundprinzip der Lernfeldorientierung besteht darin, den Unterrricht an den Arbeitsprozessen eines konkreten Berufes zu orientieren. Das berufliche Handeln soll also der Ausgangspunkt für das Lernen in der Ausbildung sein. Während Unterrichtsfächer sich üblicherweise an den Fachwissenschaften ...
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