Archive for the ‘Schule’ Category
Donnerstag, März 11th, 2010
[aartikel]3205783247:right[/aartikel]Mit dem Begriff der Gesamtschule wird seit der Schulreform in den 1970er Jahren in Österreich, in Deutschland in Form der Integrierten Gesamtschule (IGS), Schindluder getrieben. Es werden Kinder begabungsmäßig sortiert, statt Varianten der Unterrichtsmethoden entwickelt. Die echte Gesamtschule korrigiert einen der Kardinalfehler des gegliederten Schulsystems, das den schwachen und erst ...
Posted in Buchempfehlung, Qualitätsentwicklung, Schule | 
| No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Mittwoch, März 10th, 2010
In unserer heutigen Gesellschaft nimmt das Lesen einen immer höheren Stellenwert ein, da immer mehr in schriftlicher Form verarbeitet und aufbereitet wird. Die Kulturtechnik des Lesens befähigt uns dazu, all dies aufzunehmen und somit die Erschließung immer neuerer und mehr Lebensbereiche zu ermöglichen (Baumert et al., 2001, zit. nach Bernauer-Roffeis, ...
Posted in Fachartikel, Schule, Sprachen lernen | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Mittwoch, Februar 24th, 2010
Guter Schlaf ist bekanntlich eine Voraussetzung für eine gutes Leistungsverhalten. Abhängig ist dieser „gute Schlaf“ von der Schlafquantität (Dauer des Schlafes) und der Schlafqualität (Einschlafprobleme, Durchschlafen usw.). Mit zunehmendem Alter nimmt die Schlafquantität ab. Dies ist auf ein verändertes Schlafverhalten(unter der Woche und am Wochenende) und auf eine Verzögerung ...
Posted in Erziehungsprobleme, Forschung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Montag, Februar 15th, 2010
[aartikel]3830921071:right[/aartikel]Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung
Der soziale Wandel sowie die erhöhten Erwartungen an die Schule haben das Aufgabenspektrum von Lehrerinnen und Lehrern erweitert. Fortbildungsmaßnahmen, die im Sinne lebenslangen Lernens organisch an die Phasen der Ausbildung und des Berufseinstiegs anschließen, erhalten einen besonderen Stellenwert für die Professionalitätsenwicklung von Lehrpersonen. Das Buch von ...
Posted in Buchempfehlung, Lehrer sein, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Sonntag, Februar 14th, 2010
„Die schulische Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF) ist seit den letzten 20 Jahren einer spannungsreichen Entwicklung unterworfen. War es bis in die Mitte der 80er-Jahre in Österreich selbstverständlich, Kinder mit Lern- oder sonstigen Behinderungen in Sonderschulen zu unterrichten, wurde mit den ersten Schulversuchen zur Integration behinderter Kinder die ...
Posted in Fachartikel, Qualitätsentwicklung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Samstag, Februar 13th, 2010
Positive Emotionen und Wohlbefinden in der Schule – ein Überblick über Forschungszugänge und Erkenntnisse
Im Bereich der pädagogisch-psychologischen Forschung ist vor allem von Emotionen, Gefühlen, Wohlbefinden, manchmal auch von Affekten und Stimmungen, ebenso von Schul- oder Lernfreude die Rede.
Die Grundlage für Emotionen bilden Wertmaßstäbe, die durch Kultur und Gesellschaft vermittelt und ...
Posted in Forschung, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Donnerstag, Februar 11th, 2010
Teamorientierung und Einstellungen zu Formen der Lehrerkooperation bei Lehrkräften
Sind Lehrkräfte heutzutage wirklich an einer Zusammenarbeit mit ihren Kollegen nicht interessiert oder weshalb wird immer wieder von Autonomiestreben dieser Berufsgruppe geredet? Um eine Antwort auf diese Frage zu erhalten, wurde eine Untersuchung mit Hilfe eines Online-Fragebogens durchgeführt, an der schlussentlich nur ...
Posted in Fachartikel, Forschung, Lehrer sein, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Februar 5th, 2010
Seit kurzem steht allen allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II sowie den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen das Feedback-System „SEfU – Schüler als Experten für Unterricht“ zur Verfügung. Der von der Universität Jena am Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung entwickelte Feedbackbogen umfasst etwa 40 Indikatoren, die auf einer ...
Posted in Evaluation, Lehrer sein, Linktipp, Qualitätsentwicklung, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Februar 5th, 2010
Nach neueren Untersuchungen bekommt in der BRD jeder siebte Grundschüler Nachhilfe in Deutsch, und im Alter von 17 Jahren hatte etwa jeder vierte Jugendliche im Laufe seiner Schulkarriere mindestens einmal bezahlte Nachhilfe bekommen. Vor allem in Bundesländern mit dreigliedrigem Schulsystem und vierjähriger Grundschulzeit entscheiden sich besonders viele Eltern für frühe ...
Posted in Populärwissenschaftliches, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Dezember 22nd, 2009
Axel Maireder & Manuel Nagl haben in einem explorativen Forschungsprojekt 2008/2009 die Bedeutung des Internets für schulische Lehr- und Lernprozesse und die Bedeutung der Schule für das Internetnutzungsverhalten Jugendlicher untersucht. In der Analyse von Gruppendiskussionen von LehrerInnen sowie SchülerInnen zeigte sich, dass schulische Internetkulturen an verschiedenen Orten und in verschiedenen ...
Posted in Fachartikel, Forschung, Medien, Qualitätsentwicklung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Dezember 18th, 2009
Wenn man allgemein von Schulangst spricht, dann können drei Formen unterschieden werden, die in der Regel unterschiedliche Handlungen erfordern:
Schulangst
Diese ergibt sich bei Überforderung, bei einem schlechten Klassenklima, bei Spannungen mit einem Lehrer, bei Isolation und Außenseiterproblematik in der Klasse, beim Wechsel von einem vertrauten Schulmilieu in eine neue Schulart oder ...
Posted in Definitionen, Probleme, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Oktober 30th, 2009
[aartikel]3825230929:right[/aartikel]Ein Lehrer hat die Aufgabe, eine Wandergruppe mit Spitzensportlern und Behinderten bei Nebel durch unwegsames Gelände zu führen und zwar so, dass alle bei bester Laune und möglichst gleichzeitig an drei verschiedenen Zielorten ankommen.
Wandspruch eines Lehrerzimmers
Posted in Buchempfehlung, Lehrer sein, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Oktober 6th, 2009
Julia Kube zeigte in einer Untersuchung der Arbeitsstelle für Kinderforschung an der Carl von Ossietzky Universität, dass die Ungleichheit der Bildungschancen schon mit der Wahl eines Vornamens für ein Kind beginnt. Bestimmte Vornamen rufen bei Lehrpersonen Vorurteile hervor, denn die Mehrheit der Lehrerinnen und Lehrer verbinden mit Vornamen auch Vorannahmen ...
Posted in Forschung, Lehrer sein, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, September 4th, 2009
Hinsichtlich der Verteilung kognitiver Fähigkeiten von Schülern über Bildungsinstitutionen eines mehrgliedrigen Schulsystems finden sich in der BRD und vermutlich auch in Österreich breite Überlappungsbereiche, sodass die Zuordnung von Kindern nach der Grundschule zu unterschiedlichen Schultypen ist daher mit großen Fehlallokationen verbunden sein dürfte. Der Wechsel von der Grundschule in eine ...
Posted in Ausbildung, Forschung, Lehrer sein, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, August 21st, 2009
Den Hauptvorteil im Online-Lernen sehen Experten darin, dass Inhalte und die Lernmethoden gezielter und individueller auf die einzelnen Schüler und Studenten zugeschnitten werden können als das im Verband des Klassenzimmers möglich ist. Das "Learning by doing" wird dadurch gefördert, was auch seitens der Schüler Anklang finde. Außerdem haben sich die ...
Posted in Forschung, Medien, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Samstag, August 8th, 2009
Viele Schüler nutzen ihre psychischen Potentiale einerseits zu wenig. Andererseits sind Erwachsene oftmals schlechte "Lernvorbilder". Eltern wollen ihren Kindern zwar helfen, können sie aber nicht angemessen fördern. Daher möchten Ziegler & Stöger praxisorientierte Tipps zu folgenden Bereichen geben:
- Lernvorbilder,
- Lernstrategien,
- Prüfungsangst,
- Motivation und
- Begabung.
Die Autoren haben diese Auswahl "... unter ...
Posted in Buchempfehlung, Erziehungsprobleme, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Montag, Juli 27th, 2009
Das Schlafverhalten von Jugendlichen kann sich beträchtlich auf das Leistungsverhalten der Schüler auswirken. Während der Pubertät gibt es wesentliche Veränderungen im Schlafverhalten. Dabei kann besonders durch die Schlafqualität (Tiefe des Schlafes) und der Schlafquantität (Dauer des Schlafes) ein Zusammenhang zum Leistungsverhalten festgestellt werden (vgl. Wolfradt 2006, S. 12f). “In der ...
Posted in Fachartikel, Forschung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Donnerstag, Juli 23rd, 2009
Christiane Pruisken, Detlef H. Rost
Hochintelligent und besonders interessiert?
Über Interessen und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder
Definition - Interessen
Interessen bezeichnen persönliche Präferenzen für Gegenstände und Aktivitäten, die sich auf das Verhalten auswirken und Austauschbeziehungen zwischen einer Person und ihrer sozialen und gegenständlichen Umwelt charakterisieren (vgl. Krapp, 2001, zit. nach Pruisken & Rost, 2005, S. ...
Posted in Fachartikel, Forschung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Juni 23rd, 2009
Die OECD-Studie auf Basis der PISA-Daten 2006 kommt zu dem Schluss, dass Leistungsunterschiede zwischen Buben und Mädchen im Laufe der Schulkarriere zunehmen, was auch eine Folge geschlechtsspezifischer Vorurteile
In Mathematik etwa erzielen Buben und Mädchen gegen Ende der Grundschulzeit bei internationalen Vergleichsstudien fast die gleichen Ergebnisse, bei der PISA-Studie im Alter ...
Posted in Forschung, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Montag, Juni 15th, 2009
Die Montessori-Pädagogik hat in den letzten Jahrzehnten auch in Österreich eine große Verbreitung gefunden – vor allem im Bereich des Kindergartens und der Grundschule. Wo immer Montessori-Einrichtungen mit der Arbeit beginnen, tauchen berechtigte Fragen nach der Wirksamkeit und Aktualität dieser Pädagogik auf, und zwar in verschiedener Hinsicht:
Eltern fragen nach der ...
Posted in Buchempfehlung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
