Archive for the ‘Medien’ Category
Dienstag, März 9th, 2010
Das eScience Portal des bmwf - abrufbar unter http://www.e-science.at - bietet seit Juni 2008 eine übersichtliche Onlinedokumentation bestehender elektronischer Informationsangebote und Ressourcen zum Thema Neue Medien in Forschung und Lehre an österreichischen Hochschulen.
Neu auf dem eScienceportal ist 2010 die stärkere Platzierung von Schwerpunktthemen. 2010 ...
Posted in Linktipp, Medien, Universität | 
| No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Dezember 22nd, 2009
Axel Maireder & Manuel Nagl haben in einem explorativen Forschungsprojekt 2008/2009 die Bedeutung des Internets für schulische Lehr- und Lernprozesse und die Bedeutung der Schule für das Internetnutzungsverhalten Jugendlicher untersucht. In der Analyse von Gruppendiskussionen von LehrerInnen sowie SchülerInnen zeigte sich, dass schulische Internetkulturen an verschiedenen Orten und in verschiedenen ...
Posted in Fachartikel, Forschung, Medien, Qualitätsentwicklung, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Mittwoch, Oktober 7th, 2009
Dieses Handbuch eines begeisterten Medienpädagogen für Pädagoginnen und Pädagogen liefert Basiswissen und Ideen für die Umsetzung von Videoproduktionen in der Schulpraxis. Lehrerinnen und Lehrer finden darin alle für sie notwendigen und relevanten Informationen, um gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern kreative Videoprojekte in der Schule realisieren zu können.
Die beiliegenden DVDs ...
Posted in Lehrer sein, Medien, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Oktober 2nd, 2009
E-Vortrag zum Thema "Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter" mit Beispielen aus Schulen, z.B. Plattform für Schüler, die in einem Weblog Bücher rezensieren , Stadtwikis und weitere Möglichkeiten authentische Unterrichtssituationen herzustellen. Die Vortragsaufzeichnung mit Folien:
Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter
Siehe auch
Unterrichtsmaterialien zum Thema Web 2.0 - Medien, Unterricht
Blogs ...
Posted in Linktipp, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Samstag, September 12th, 2009
Ostertag, L. & Spiering, G. (1975). Unterrichtsmedien. Reihe Workshop Schulpädagogik. Materialien 15. Ravensburg: Maier.
Posted in Lernen, Medien, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, August 21st, 2009
Den Hauptvorteil im Online-Lernen sehen Experten darin, dass Inhalte und die Lernmethoden gezielter und individueller auf die einzelnen Schüler und Studenten zugeschnitten werden können als das im Verband des Klassenzimmers möglich ist. Das "Learning by doing" wird dadurch gefördert, was auch seitens der Schüler Anklang finde. Außerdem haben sich die ...
Posted in Forschung, Medien, Schule, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Sonntag, Juli 12th, 2009
Auf dem Sächsischen Bildungsserver wurden für den Einsatz und die Anwendung von E-Learning in Schulen eine Reihe von Hinweisen und Materialien erarbeitet. Diese sollen den Lehrerinnen und Lehrern helfen, E-Learning Szenarien im eigenen Unterricht umzusetzen. Bevor man E-Learning-Angebote im Unterricht einsetzt, muss man einige Entscheidungen treffen und Voraussetzungen sichern, wobei ...
Posted in Internet, Medien, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Samstag, Dezember 6th, 2008
Didaktisches Design umfasst die Entwicklung von Lernumgebungen von der Konzeption bis zur Evaluation und hat die Aufgabe mit dem Einsatz und der Gestaltung von Medien das Lehren und Lernen zu verbessern. Dies besteht in Überlegungen und Empfehlungen, wie man Medien für verschiedene Lehr-Lernsituationen auswählt, kombiniert, einsetzt und bewertet. Eine Teilaufgabe ...
Posted in Medien, Universität | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Sonntag, Oktober 26th, 2008
Das Institut für Realienkunde des Mittelalters und der frühen Neuzeit in Krems an der Donau hat zahlreiche pädagogische Sachverhalte betreffende Bilder in der Sammlung des Instituts unter dem Ordnungsbegriff "Erziehen, Lehren, Lernen" erfasst und damit ein tragfähiges Fundament für ein Pädagogisches Bildarchiv gelegt.
Die Bildungsforschung in Österreich wird nämlich in ...
Posted in Geschichte, Linktipp, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Donnerstag, Oktober 23rd, 2008
Ingrid Paus-Hasebrink & Michelle Bichler haben sich in ihrem Buch "Mediensozialisationsforschung - Theoretische Fundierung und Fallbeispiel sozial benachteiligte Kinder die Aufgabe gestellt, die mit dem medialen Wandel einhergehenden sozialisatorischen Veränderungen speziell für Kinder in sozial schwächeren bzw. anregungsärmeren Milieus zu beschreiben und Veränderungen für den Prozess der Sozialisation aufzuzeigen. Dabei ...
Posted in Buchempfehlung, Forschung, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Oktober 21st, 2008
Mit den Begriffen "Web 2.0" bzw. "Mitmach-Internet" wird seit einigen Jahren die aktive und gemeinschaftliche Nutzung des Internet betont. Saferinternet.at, eine österreichweite Initiative, die InternetnutzerInnen bei der sicheren Verwendung des Internets unterstützt, hat eine Broschüre mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien zum Thema "Web 2.0 - Das Mitmach-Internet sicher und verantwortungsvoll nutzen" erstellt. ...
Posted in Medien, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Samstag, Oktober 18th, 2008
Nach der Medienkonvergenz-Monitoring-Studie der Universität Leipzig passen viele Jugendlichen nicht in das Klischee des süchtigen “Dauer Zockers”, vielmehr reflektieren die Jugendlichen ihr Medienverhalten und betrachten den Suchtfaktor von Online-Spielen durchaus kritisch. Da eine Eigenschaft moderner Online Spiele das Spiel rund um die Uhr ist, muss man, will man ein erfolgreicher ...
Posted in Erziehungsprobleme, Forschung, Internet, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Dienstag, Oktober 14th, 2008
Ausschnitte aus einem Interview mit Walter F. Kugemann, Institut für Lern-Innovation (FIM) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Die demographische Perspektive hat gezeigt, dass man sich beim Lernen nicht auf eine bestimmte Altersgruppe beschränken sollte. Man darf sich nicht an Bildungsinstitutionen orientieren, sondern an den Menschen. Deshalb muss man Lernkompetenz auf die ganze ...
Posted in Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Montag, September 8th, 2008
Lernpsychologisch betrachtet ist zu viel technischer Aufwand bei E-Learning-Angeboten ungünstig für das Lernen, da er eher ablenkt und das Arbeitsgedächtnis blockiert. Bei der Entwicklungen von Lernumgebungen sind hier häufig Mediendesigner und Technikfreaks am Werk, die versuchen, die neuesten technischen Errungenschaften einzubauen. Da werden Animationen eingebaut, es blinkt, es wird bunt ...
Posted in Internet, Lernen, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Juni 13th, 2008
In der unten stehenden Präsentation zeigt Joachim Quant eine Bauanleitung für eine Web 2.0 Lernumgebung:
| View | Upload your own
Posted in Medien, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Mai 2nd, 2008
Ein Klassentagebuch zu führen ist mit erheblichem Aufwand für die LehrerInnen verbunden, denn sie müssen die von den Schülerinnen und Schülern angefertigten Texte und Zeichnungen zusammenfassen und weitergeben. Ein solches Tagebuch ist außerdem weder lange aktuell noch dynamisch, weil der Inhalt immer statisch weitergegeben wird. Virtuelle Tagebücher wie Weblogs oder ...
Posted in Medien, Schule | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, März 7th, 2008
Deutsch lernen via Internet - ein Service der Deutschen Welle - bietet allen, ob sie gerade erst anfangen zu lernen, schon gut Deutsch sprechen oder die Sprache vor allem im Berufsleben brauchen: Die kostenlosen Sprachkurse der Deutschen Welle helfen, sich ganz individuell zu verbessern. Dieses multimediale Angebot mit Audios, Videos ...
Posted in Medien, Sprachen lernen | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Donnerstag, Februar 28th, 2008
Die Befragung zur Evaluation richtet sich an alle, die in einem beruflichen oder Ausbildungskontext mit dem Thema Evaluation befasst sind. Die Bearbeitung dauert ca. 15-20 Minuten.
Der Fragebogen hat drei Hauptteile:
Teil A fragt nach den Merkmalen einer guten Evaluation.
Teil B befasst sich mit evaluationsbezogenen Kompetenzen.
Teil C thematisiert die Umsetzbarkeit von Standards ...
Posted in Forschung, Medien, Qualitätsentwicklung | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Montag, Februar 4th, 2008
Der erneute Aufruf zur Teilnahme an der motivierten Initiative zur nachhaltigen und qualitativen Verbesserung des Einsatzes von Medien in der Hochschullehre trägt zum neunten mal den Namen MEDIDA-PRIX!
Der mit 100.000 Euro höchstdotierte Medienpreis im deutschsprachigen Raum (Deutschland, Österreich, Schweiz), wird heuer unter der wissenschaftlichen Leitung von E-Learning-Experten Prof. Peter ...
Posted in Ausschreibungen, Medien | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
Freitag, Januar 25th, 2008
Eine Präsentation ist eine Darstellung, dessen Ziel es ist, Sachverhalte so darzustellen, dass sie
anschaulich werden,
verstanden werden und
im Gedächtnis haften bleiben.
Aufgabe einer Präsentation ist es darüber hinaus zu motivieren, zum Mitdenken anzuregen, zu problematisieren und zur Diskussion aufzufordern. Grundregeln sind dabei:
Das Interesse und die Aufmerksamkeit der Zuhörer mus gewonnen werden.
Es muss ...
Posted in Medien, Unterricht | | No Comments »
Wenn Sie den kompletten Text lesen wollen, klicken Sie bitte auf den Titel des Beitrags!
